ОБЛАСТНАЯ ЕЖЕДНЕВНАЯ ГАЗЕТА

Календарь

Архив сайта [2006]

Поиск по сайту

последние новости

Начало » Образование » 2010 » 09 » 07

Малыши не должны садиться за парты, как первоклассники в школе

7 ответов на самые «горячие» вопросы родителей пятилетних детей

18:33 07.09.10

Принудительно никто не будет готовить детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению.

В получении ребенком образования в дошкольных заведениях или в семье есть две стороны: первая – ответственность, уверенность и желание родителей; вторая – ответственность государства за создание доступности и бесплатности дошкольного образования.

Обязательное дошкольное образование для детей старшего дошкольного возраста является необходимостью.

Вопрос об обязательном получении детьми старшего дошкольного возраста дошкольного образования назревал уже давно, потому что все (в первую очередь родители) понимали, что это необходимо. Но это, прежде всего, преимущество для ребенка.

Посмотрим на получение дошкольного образования с разных позиций: «ребенок и коллектив» (умение согласовывать свои интересы с интересами других, воспитание чувства дружбы, взаимопомощи, поддержки); «ребенок и социум» (умение общаться с другими людьми, находить правильное решение и выход из разных жизненных ситуаций, желание для дальнейшего обучения в школе); «развитие ребенка» (осуществляет педагог, который владеет необходимыми знаниями и может обеспечивать полноценное комплексное развитие ребенка с учетом его индивидуального развития); «ребенок и будущее школьное обучение» (обеспечение равных стартовых условий для всех детей – физическое, психическое, моральное, мотивационное, волевая, интеллектуальная готовность).

В принятии такого решения есть преимущества и для родителей, потому что они будут уверены, что их дети получат полноценное развитие и что для этого будут созданы необходимые условия и предложены разные формы получения детьми дошкольного образования. Кроме того, практика других стран показывает положительный опыт такой работы.

Никакие специальные программы, а тем более учебники, о которых часто упоминается в СМИ, для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста не требуются.

Образовательный процесс осуществляется по Государственной базовой программе, которая является основной.

Обязательность дошкольного образования для детей пятилетнего возраста не означает замену дошкольного образования на школьное образование, дети не должны садиться за парты, как первоклассники в школе, учиться писать, читать.

Основным занятием в жизни ребенка дошкольного возраста остается игра, с помощью которой необходимо формировать у детей предпосылки учебной деятельности (придерживаться правил, умение сдерживать собственные желания, если они противоречат правилам игры, научиться вести себя в коллективе).

Организация занятий (групповых, подгрупповых, индивидуальных) не будет дублировать школьные уроки по формам проведения, содержанию заданий, методам и приемам обучения, способам организации детей, они не будут подчинены только логике будущих учебных школьных дисциплин.

Одна из основных задач педколлективов – создание развивающей среды для детей, что предусматривает смещение акцентов с проблемы дидактического обеспечения на создание благоприятного пространства для развития у детей активного творческого поведения в специфических для возраста видах деятельности (игровой, познавательной, продуктивной, самостоятельной художественной деятельности, общения со взрослыми и одногодками) и соответствующая организация работы с детьми.

Детей старшего дошкольного возраста будут принимать в дошкольные учебные заведения в течение календарного года.

В соответствии с Положением о дошкольном учебном заведении прием детей в дошкольное учебное заведение проводится руководителем в течение календарного года. И поэтому это не значит, что дети старшего дошкольного возраста должны посещать детский сад именно с 1 сентября. Родители обязаны выбрать и форму привлечения ребенка к дошкольному образованию, и время, когда отдавать в детский сад, учитывая при этом разные факторы, в том числе и состояние здоровья ребенка.

Обязательность дошкольного образования не означает, что дети должны находиться в дошкольном учебном заведении каждый день и в течение дня.

По желанию родителей или лиц, заменяющих их, в дошкольном учебном заведении может устанавливаться гибкий режим работы, предусматривающий организацию разного по длительности пребывания детей.

Родители имеют право выбирать разные формы получения детьми дошкольного образования.

Оптимальный вариант, обычно – детский сад. В случае его отсутствия открываются группы для организации работы с детьми старшего дошкольного возраста на базе учебных заведений или других помещений, будет осуществляться социально-педагогический патронат, дети также могут получать дошкольное образование с помощью физических лиц, которые имеют соответствующее высшее педагогическое образование и лицензию на право оказания образовательных услуг в сфере дошкольного обучения.

По материалам сайта Министерства образования и науки

Комментарии